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鄱湖之濱的教育奇葩——余干新時(shí)代學(xué)校

新時(shí)代學(xué)校于2001年創(chuàng)辦，是余干縣最早的民辦完全中學(xué)。十年來(lái)，學(xué)校取得了驕人成績(jī)，收獲了累累碩果。新時(shí)代人努力開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷優(yōu)化教職工隊(duì)伍，完善學(xué)校軟硬件設(shè)施，以堅(jiān)定的步伐向高要求邁進(jìn)。

一、美麗的校園

新時(shí)代學(xué)校坐落在風(fēng)景秀麗的白馬鄉(xiāng)國(guó)道邊，占地面積160畝，建筑面積43600平方米，教學(xué)設(shè)施完善，總投資4000萬(wàn)元，現(xiàn)有師生4600余人，整個(gè)校園建筑整齊美觀，錯(cuò)落有致，花草樹(shù)木隨處可見(jiàn)，美不勝收，讓校內(nèi)外的人們?yōu)橹�欣慰�?br />
最新落成的學(xué)校大門(mén)巍峨挺拔，雄偉壯觀，那氣勢(shì)煞如忠誠(chéng)的衛(wèi)士，見(jiàn)證新時(shí)代的永恒發(fā)展。特別是那上面看似鎦金的“新時(shí)代學(xué)校”五個(gè)大字，亮人眼目，緊貼其下有“自強(qiáng)不息，以德服人”八個(gè)黃燦燦的行書(shū)字，體現(xiàn)了學(xué)校的辦學(xué)宗旨，以及全體新時(shí)代人的為人處事的準(zhǔn)則。在彩旗迎風(fēng)飄展的掩映下，加以四個(gè)大大的紅燈籠，整個(gè)大門(mén)顯得莊嚴(yán)而有活力。

2008年學(xué)校斥資300萬(wàn)在校園西北角劃出26畝土地建起了“園中園”。她集樓閣、亭臺(tái)、廣場(chǎng)于一體，融教室、寢室、報(bào)告廳、食堂于大樓之中，“園中園”的竣工，標(biāo)志著新時(shí)代學(xué)校分層教學(xué)，因材施教的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。學(xué)校所有學(xué)業(yè)素質(zhì)優(yōu)秀的學(xué)生在此享用到一流的學(xué)習(xí)環(huán)境和一流的生活環(huán)境。

如果說(shuō)標(biāo)志新時(shí)代學(xué)校的現(xiàn)代氣息是校門(mén)及園中園，那么德澤亭和英語(yǔ)角就是新時(shí)代學(xué)校古典美的風(fēng)范杰作。德澤亭共二層，高26米，底座寬12米，分別由6根圓柱支撐，每根柱子上端翹起的棱角，如大海的浪尖，又如正張開(kāi)翅膀的鳳凰，又如正欲騰飛的巨龍，整體看起來(lái)就像兩頂古官帽，一上一下和諧勻稱(chēng)著。亭的內(nèi)壁鐫刻有蘇軾、李白等數(shù)位名人畫(huà)像及詩(shī)詞佳作，運(yùn)用各種字體所雕刻地書(shū)法藝術(shù)作品，惟妙惟肖，讓人嘆為觀止。這德澤亭啊，四周皆是花草灌木，在如此美好的春天里，只要你站立其中片刻，仿佛進(jìn)入人間仙境，德澤心脾，好不愜意！

英語(yǔ)角坐落于學(xué)校大操場(chǎng)的東側(cè)，大約60平方米的建筑，地板、房壁和房頂緊密雙縫而成，經(jīng)過(guò)油漆的加工，顯得锃亮。倘若你進(jìn)入其中，那亮光的隔房木板，伴著踩在地板上的清脆聲，還有在那陳列著的各種英語(yǔ)圖書(shū)，浸染得你全身酥透，溫馨極了。

她的門(mén)外是數(shù)條彎曲的水泥路徑，路邊均是由小竹塊來(lái)隔離的。每天清晨和傍晚都有很多同學(xué)走在這樣的小徑上，不斷吟誦英語(yǔ)，或是幾位同學(xué)相攜一起，用英語(yǔ)交流。你如果沒(méi)有陶醉那英語(yǔ)的天地，那就一定是那寬闊草坪上各色的小花惹起了你的心。

新時(shí)代學(xué)校的每一寸土地都是美的藝術(shù)，都是愛(ài)的化身。在這美麗的校園里，每一位新時(shí)代人都真切地感受到她的無(wú)限美好，也深深地懂得自己置于其中的責(zé)任！

二、一流的管理

學(xué)校管理總體思想路是：德育為首，教學(xué)為主，后勤服務(wù)，安全高于一切，齊抓共管，和諧協(xié)調(diào)。

1、學(xué)校德育工作成效顯著

我校德育管理三管齊下：一是政教處、年級(jí)組、班主任一線，二是教務(wù)處、教研組、任課教師一線，三是團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、學(xué)生一線。三線管理各有側(cè)重又互為聯(lián)系。德育教育注重三橫結(jié)合：社會(huì)與學(xué)生、學(xué)校與學(xué)生、家庭與學(xué)生，學(xué)校成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，建立了《家校聯(lián)系卡》，《班主任考評(píng)細(xì)則》《中學(xué)生文明行為規(guī)范》《學(xué)生一日行為規(guī)范》等制度。在教育過(guò)程中，注重表彰，每學(xué)年學(xué)校要進(jìn)行一次德育標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)；注重德育優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，做到主題鮮明，形式活潑多樣，每學(xué)期要評(píng)選出十余節(jié)優(yōu)質(zhì)課。

2、教學(xué)工作成績(jī)卓著

學(xué)校教學(xué)工作緊緊抓住二考：中考和高考；突出一點(diǎn)：每一堂課；注重一線：月考一期中考試一期終考試一備課一上課一作業(yè)。建立了《教學(xué)常規(guī)檢查制度》《教學(xué)考核評(píng)估制度》《優(yōu)質(zhì)課評(píng)選制度》《教師在崗培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度》， 在教學(xué)管理中既抓教研又抓考研，既提倡向時(shí)間要質(zhì)量又注重向課堂要效益。唱響“向四十五分鐘要質(zhì)量”的口號(hào)。幾年來(lái)，我校在網(wǎng)教師參加培訓(xùn)12次，撰寫(xiě)論文180余篇，其中獲市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)的論文62篇。

3、校園文化氛圍濃厚

學(xué)校成立了校園文化規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了《校園文化建設(shè)規(guī)劃綱要》，形成了“嚴(yán)謹(jǐn)、文明、進(jìn)取、成才”的良好氛圍，學(xué)校宣傳窗每年級(jí)有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，每月要更新一次；人文辦公室還創(chuàng)辦了《人文報(bào)》，每學(xué)期四期；語(yǔ)文組還主辦了《新時(shí)代》校刊雜志，每學(xué)期二期。這樣一來(lái)，既豐富了校園文化生活，又弘揚(yáng)了新時(shí)代的主弦律。

4、安全管理一絲不茍

（1）各部門(mén)落實(shí)安全責(zé)任制，做到責(zé)任到人，目標(biāo)明確，必須保持“零重大安全責(zé)任事故”。

（2）對(duì)安全隱患常抓不懈，學(xué)校規(guī)定每周五下午安全組在全校范圍內(nèi)進(jìn)行安全檢查，防微杜漸，不留隱患。

（3）對(duì)安全知識(shí)反復(fù)宣傳：通過(guò)安全知識(shí)主題班會(huì)，安全知識(shí)講座，安全知識(shí)競(jìng)賽，安全知識(shí)宣傳窗等不同途徑強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)。

（4）成立緊急狀態(tài)下的應(yīng)急機(jī)制：特殊天氣下的學(xué)生安全防患機(jī)制，特殊情況下的學(xué)生安全防患機(jī)制；經(jīng)常性的模擬演練。

三、日漸完善的特色教學(xué)

1、《論語(yǔ)》《三字經(jīng)》列入課表，進(jìn)入課堂

學(xué)校除了用政治教材、報(bào)紙刊物、廣播電視等對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育外，特選定《論語(yǔ)》《三字紅經(jīng)》作為德育教材列入課表，引進(jìn)課堂，定時(shí)、定人進(jìn)行教育，提升了我校對(duì)學(xué)生思想教育的質(zhì)量。與此同時(shí)，學(xué)校還創(chuàng)辦了《人文報(bào)》，舉辦《論語(yǔ)》《三字經(jīng)》知識(shí)答辯及演講比賽，寓教于樂(lè)，形式多樣。目前，學(xué)校學(xué)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，做現(xiàn)代文明學(xué)生已蔚然成風(fēng)。

2、奧賽之花越開(kāi)越艷

為了讓某科有特長(zhǎng)的同學(xué)充分發(fā)揮他們的學(xué)科優(yōu)秀，從2006年上半年開(kāi)始了，新時(shí)代學(xué)校組建了兩個(gè)奧賽班，并聘請(qǐng)了一名金牌教練張千順老師作奧賽指導(dǎo)。奧賽班有三個(gè)奧賽小組，采用既集中學(xué)習(xí)，又分散輔導(dǎo)的方法，既發(fā)揮特長(zhǎng)科目的優(yōu)勢(shì)，又讓其他科目齊頭并進(jìn)，幾年來(lái)，奧賽班成效顯著，有數(shù)十名同學(xué)在全國(guó)奧林匹克競(jìng)賽中分別獲得各種獎(jiǎng)項(xiàng)。2010年全國(guó)奧林匹克各項(xiàng)競(jìng)賽上饒賽區(qū)均在我校舉行，并有10人獲得各種獎(jiǎng)項(xiàng)。新時(shí)代學(xué)校奧賽之花越開(kāi)越艷！

3、學(xué)生自主學(xué)習(xí)及“高效課堂”系列教學(xué)模式深入探究與發(fā)展

每一堂新課老師都精心設(shè)計(jì)一個(gè)學(xué)案，這學(xué)案在老師上課之前會(huì)提前發(fā)給學(xué)生，學(xué)生利用這份學(xué)案進(jìn)行有目的地預(yù)習(xí)。學(xué)案的設(shè)計(jì)不是簡(jiǎn)單的幾道題的羅列，而是在設(shè)計(jì)中體現(xiàn)了知識(shí)的架構(gòu)。問(wèn)題設(shè)計(jì)由易到難，兼顧了學(xué)生認(rèn)知的遞進(jìn)的規(guī)律。課時(shí)學(xué)案就包括情境導(dǎo)入、學(xué)導(dǎo)結(jié)合、探究深化。每一課學(xué)案是由一名老師制作，之后交由備課組長(zhǎng)審核，通過(guò)審核就進(jìn)行印發(fā)。全年級(jí)統(tǒng)一享受學(xué)案這一教學(xué)資源，大家共享這份辛勤的汗水澆灌出來(lái)的勞動(dòng)成果。

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，實(shí)施高效的課堂教學(xué)，重視調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)主體的積極性，創(chuàng)設(shè)民主、寬松、和諧的課堂氣氛。這樣學(xué)生討論過(guò)程中學(xué)習(xí)主體性得到了充分的體現(xiàn)，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性得到了充分調(diào)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了高效課堂所追求的目標(biāo)讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)方式中產(chǎn)生學(xué)的沖動(dòng)，積極地參與課堂、主動(dòng)地緊張思維，最終得到全面的發(fā)展。

加強(qiáng)調(diào)教師在課堂教學(xué)中的主導(dǎo)地位，并對(duì)教師的指導(dǎo)性提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)，要求教師要依據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，在動(dòng)態(tài)的教學(xué)過(guò)程中自然體現(xiàn)其必不可缺的指導(dǎo)性。

高效課堂是以學(xué)生為主體和中心的課堂，教師能大膽放手，真正將學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，這是全體領(lǐng)導(dǎo)與教職工的共同換一為的目標(biāo)和心愿。

4、部分年級(jí)將成績(jī)嚴(yán)重滯后的學(xué)生組建特色班

學(xué)校本著為學(xué)生服務(wù)的原則，部分年級(jí)將成績(jī)嚴(yán)重滯后的學(xué)生組建特色班，安排最好的班主任，由一流的教學(xué)骨干任教。在教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)形式上實(shí)施以眾不同的教學(xué)與管理模式。教學(xué)內(nèi)容更注重課本基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，更重視實(shí)踐技能的運(yùn)用，注重同社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，特別重視在文藝體育方面地培養(yǎng)。在教學(xué)形式上，重視室內(nèi)外的結(jié)合，教師講解與多媒體的運(yùn)用結(jié)合，更多的利用實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、美術(shù)室、體育室及圖書(shū)館。實(shí)踐證明，特色班的學(xué)生還是踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)到了知識(shí)，取得了進(jìn)步，這一舉措已為學(xué)生及其家長(zhǎng)所接受，并給予了一致地肯定。

四、主要的辦學(xué)成果

新時(shí)代學(xué)校辦學(xué)十年來(lái)始終貫徹“自強(qiáng)不息，以德服人”的辦學(xué)理念，一步一個(gè)腳印，堅(jiān)持做精、做強(qiáng)不做大的思想，各項(xiàng)工作卓有成效。中考重高升學(xué)率保持45－48，高考一本二本上線率28左右，2007年高考成績(jī)?cè)诮�西省重點(diǎn)建設(shè)中學(xué)評(píng)比中名列上饒市第二名（公、民辦），2008年高考成績(jī)榮獲上饒市二等獎(jiǎng)，數(shù)理化競(jìng)賽獲全國(guó)獎(jiǎng)有3人。2002－2008年，連續(xù)五年被市委、市政府評(píng)為優(yōu)秀學(xué)校。2008年5月被江西省教育廳指定為新課程實(shí)驗(yàn)“樣本學(xué)�！�。2009年5月被確定為江西省重點(diǎn)中學(xué)。2010年9月，共有20名同學(xué)分獲全國(guó)奧林匹克競(jìng)賽一、二、三等獎(jiǎng)。